答：宗旨意識和群眾觀點﹔世界觀、人生觀、價值觀
答：組織措施和紀律措施
56、執法監管部門和窗口單位、服務行業要圍繞增強服務意識、規范，學習。
11、市、縣領導班子和領導干部重點解決政績觀不正確，不敢擔當，，換一任領導、變一套思路，有令不行、有禁不止，等問題。
37、流動黨員參加教育實踐活動以流入地黨組織為主、。可採取等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學習教育。
答：真誠溝通﹔便利﹔實惠﹔公平正義
答：解決什麼問題﹔自選動作有特色
答：服務行為﹔職業道德、行為規范和紀律要求
答：無縫對接、互相促進
答：負總責﹔領導﹔指導
答：“個別聽”與“集體談”﹔ “走進群眾聽”與“組織群眾評”
答：領導帶頭、層層示范﹔聚焦“四風”、解決問題﹔敞開大門、群眾參與﹔上下協力、銜接帶動﹔嚴格要求、真督實導。
答：市、縣領導機關、領導班子和領導干部
答：全體黨員、干部﹔踐行黨的根本宗旨
31、按照於法周延、於事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，建立健全的制度規定，推動改進作風常態化長效化。
答：群眾﹔轉變﹔密切﹔樹立﹔夯實。
32、堅持從實際出發，根據不同層級、不同領域、不同對象提出不同目標要求，什麼問題突出就，有針對性地加強指導，鼓勵探索創新，給基層留出空間，把規定動作做到位，使。
答：兩手抓、兩不誤、兩促進
14、鄉鎮、街道領導班子和領導干部重點解決，責任心不強，，工作方式簡單粗暴，弄虛作假等問題。
答：集中整頓﹔嚴肅黨紀、給予組織處理
答：時間服從質量﹔靈活安排時間進度
47、督導組要沉下去面對面開展工作，及時，有效傳導壓力。要督促開展“回頭看”，堅持標准、確保質量，防止。
48、把開展第二批教育實踐活動與鞏固擴大第一批教育實踐活動成果結合起來，做到。
答：困難群眾﹔黨員領導干部
44、對在教育實踐活動中走過場的，要追究的責任。要用好的作風組織開展教育實踐活動，防止，力戒。
9、第二批教育實踐活動的主要任務是抓住這個重點不放，集中解決市、縣領導機關、領導班子和領導干部存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次。
42、基層黨組織要積極發揮，本地本單位的教育實踐活動。
30、加強基層黨組織建設和黨員教育管理，對軟弱渙散的基層黨組織，進行﹔對長期不起作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴肅教育，對不合格的要。
21、健全服務保障體系，建立穩定的基層組織運轉和基本公共服務經費保障制度，推動向基層傾斜，充分調動服務群眾的積極性，保証群眾。
答：整風精神﹔形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風
答：發現和解決問題﹔降格以求
50、抓好學習教育，核心是增強，增進群眾感情，解決好這個“總開關”問題。
